terça-feira, 15 de março de 2011

Meio Curso de Artes Visuais

Gente...já passou dois anos de curso de Artes Visuais. Passa rápido! Logo começam os estágios...
Loucura!
Tanta coisa aconteceu! Mudança de paradigmas, de ideias, de focos...comecei o curso sem foco, mais por fazer  do que para ser professora. E não é que me apaixonei por Artes Visuais. Aprendi tanta coisa, conheci tanta coisa...
Estou feliz com os novos rumos!


Louca para cair no buraco e conhecer o País Maravilhoso das Artes

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Museu Botero

Estive em Bogotá na Colombia para um festival iberoamericano de teatro infantil e acabei fazendo muitos passeios culturais. Conheci entre alguns lugares que descreverei por aqui o Museu Botero...
Uma delicia no bairro Candelária...
Bogotá em espaços culturais é muito variada e rica...

quarta-feira, 28 de abril de 2010

Paisagens Urbanas: "Espasmos Urbanos"




Pensando no meu projeto de Paisagens Urbanas tentando juntar o útil ao agradável, imaginei com os meus alunos de teatro o tema: "Espasmos Urbanos" unindo Artes Visuais e Teatro.


Partindo da necessidade de pesquisar e refletir sobre as condições alucinantes a que se submete o homem urbano, os efeitos e deformações no corpo emocional e visível, bem como a vingança deste corpo contra seus algozes, ou seja, no próprio homem e seu corpo distorcido, surge a idéia de Espasmos urbanos, fazendo do teatro uma forma de modificar a paisagem urbana delegando esses indícios.
A partir das aulas teatrais de “máscara neutra” (uma máscara sem expressão particular, sem personagem típico que apóia-se no silêncio)os alunos criarão personagens anônimos, que expõe ao público que passa, características da população urbana, configurando uma cena numa paisagem urbana, evocando a vida nas grandes metrópoles, criando cenas que revelam o absurdo de uma vida centrada no movimento da cidade.

Desenvolvimento:

1- Apresentação do projeto e breve explanação sobre a técnica teatral de “Máscara Neutra” criada por Jacques Lecoq. Enfocar que a máscara neutra abandona o banal, torna visível, ela não esconde, mas revela.
2- Aulas práticas com o primeiro contato do ator com a máscara neutra, através de exercícios simples, individuais, em grupos, propondo o não movimentar o rosto por trás da máscara, buscando expandir suas emoções e sensações para o resto do corpo.
3- Exercícios teatrais trabalhando espasmos corporais com a máscara neutra como situações de acordar pela primeira vez, andar pela primeira vez, fome, frio, etc...
4- Em grupos os alunos selecionarão uma paisagem urbana para criar uma cena de espasmo com suas máscaras neutras, onde devem mostrar personagens característicos de uma sociedade em conflito, marcada pelo medo e pela solidão, mas que, ao mesmo tempo, têm necessidade de se comunicar (através apenas do corpo e não da voz.
5- Os grupos com seu figurino preto e com suas máscaras neutras irão para as devidas paisagens urbanas onde deverão fazer a cena dos seus espasmos.
6- Registro das cenas com a máquina digital para que todos possam observar-se e discutir se o objetivo inicial foi atingido.
Sugestões de lugares feitos pelos grupos:
Grupo 1 – (Isadora, Matheus, João e Daciane) – estação rodoviária da cidade
Grupo 2 – (Mirella, Leonardo, Paula e Regina) – frente da Igreja São Pedro
Grupo 3 – (Alessan, Cláudia, Francielle e Tiago) – rua coberta (um dos lugares mais movimentados e elitizado da cidade)
Avaliação
Será avaliada de forma prática, participativa levando em conta a entrega, exploração da máscara, questionamentos levantados e práticos, também a interação coletiva com o público e suas reações.
Duração
O projeto terá a duração de quatro semanas, sendo executado de forma integrada com os conteúdos e aulas dadas neste período. O projeto ainda está em andamento com a minha turma de teatro adulto de Gramado. Estamos na segunda semana, trabalhando cenas e “espasmos” para as paisagens urbanas.

domingo, 18 de abril de 2010

Inspirações para ANDANTE







ANDANTE






Confesso que no inicio achei a atividade bastante trabalhosa, mas fiz em parceria com a minha colega Margha e acabou tornando-se divertido. Vejo esta atividade ser realizada com alunos maiores. Mas estou gostando bastante de realizar trabalhos com argila. Eu e ela nunca fomos muito "amigas", nunca tive grande habilidade e paciencia com ela, mas estou começando a rever meus conceitos...Segue os meus andantes e minhas inspirações para eles.

quarta-feira, 31 de março de 2010

OBJETOS DO PRENSAUTO


Escolhi 3 objetos para o meu prensauto, porque só três couberam no meu "pezinho". O primeiro deles a cabeça de um duende que ganhei há anos,eu adoro ele, só que ele quebrou e nunca consegui colar (por preguiça mesmo) aí, vivo encaixando a cabeça dele no corpo. Quando a faxineira vem aqui em casa é um desastre, porque ele sempre cai e tenho que procura-lo.

O segundo objeto uma pedra ametista que ganhei de uma pessoa que eu jurava que nem ia com a minha cara, aí, sempre que olho para pedra lembro de não julgar as pessoas sem conhece-las melhor. O terceiro e último objeto que escolhi, foi um anel, de uma personagem de teatro que fiz e adorei,era uma atriz do texto Mirandolina do italiano Carlo Goldoni. Ela era uma atriz desbocada que ficava tentando arranjar um marido rico e ganhou um anel "fajuto", achando que era uma jóia rara.

terça-feira, 30 de março de 2010

PROLG3D_DIARIO VIRTUAL_CADERNO DE REGISTROS


CADERNO DE REGISTRO


Confesso que fiz meu caderno de registros na corrida, juntei um monte de criative paper, grampiei, fiz umas colagens, utilizei alguns objetos que considero bem "urbanos" e estava pronto.Escrever é um hábito que me acompanha desde a adolescência,escrevo quando estou triste,feliz, irritada, e pra teatro. Adoro escrever peças de teatro!

Então realizar esta tarefa será um imenso prazer, pois estou numa área de conforto absoluto!